武汉市青山区红钢城小学简介

　　地处十里钢城中心的红钢城小学，创建于1959年。学校现有10个教研组，教学班24个，学生1078名，教职工61人，其中，党员26人，小学高级教师43人，省特级教师、市级以上先进教师、骨干教师，区十大名师，首席教师，区学科带头人、优秀青年教师共20余人，教师市级以上优质课获奖20余人。

　　学校办学环境进一步优化，现拥有室外体育活动中心、多功能会议室、报告厅、自然室、美术室、舞蹈室、乒乓馆、科技馆、电子备课室、藏书室、阅览室、劳动室、体育器材室各一间、音乐室、计算机室各两间。校园网络延伸到24个教室，并配备有六套活动式投影仪，一套摄像装置和安全防盗系统，目前，学校办学条件已趋于青山区领先水平。

　　近年来，学校本着“打造现代教育品牌，构建和谐发展学校”的办学宗旨，以“为学生营造和谐成长的环境为教师搭建和谐发展的平台为家长提供和谐育人的服务让学校成为师生共同发展的精神家园”的和谐发展教育为办学理念，全面实施素质教育。

　　以管乐团、合唱队为核心的艺术教育，每年参加省市艺术小人才比赛均有近200人次获奖。以乒乓球、武术、跆拳道、自编英语操为龙头的体育快乐园活动，常年坚持训练，在省、市、区比赛中成绩摇摇领先。以车模、航模、计算机、机器人为核心的科技创新活动，参加省市比赛成绩全市名列前茅，每年都有100多人次获省、市一等奖，以英语教学为亮点的特色课堂精彩纷呈，100多名学生在各级英语比赛中获奖，以“教育即服务”为理念的日托班办学模式探索在市、区产生较大影响。

　　学校坚持人本化管理，始终不渝地抓住全面、全程和全员管理这个纲，建构了“分线分层”的管理模式，校长负责，党支部保障，教代会民主监督，学校管理已走上了制度化、规范化、程序化自动运转的轨道。

　　学校建设有一支和谐、进取的教师团队。领导干部是学校精神家园的引领者，党员队伍是学校队伍建设的先行者”。学校坚持弘扬“追求成功”的精神，激励每一位教师成功学习、成功做事、成功做人，让教师成为成功的教育者。

　　育人为本、德育为先，学校确立了培养具有“基础扎实、自律进取、个性发展、乐学善思”的“合格+特长”的人才目标，通过环境文化、班级文化、语言文化、节日文化将教育的关注点延伸至学生的精神世界，并通过开展丰富多彩的活动塑造学生健康的人格。

　　科研促教研，教研促教学”。十五”期间，学校“在探究性学习过程中培养小学生创造性人格的研究”被列为武汉市重点课题。十一五”课题“小学课堂文化构建的研究”于2007年5月正式开题。以关照学生“生活世界”为主线的校本课程开发已形成文本20余册。以语文、数学、英语为重点的和谐发展的课堂教学模式已全面实施，全校已形成了“个个有课题，人人能研究”的教科研工作喜人局面。三位老师参加了全国信息技术与学科整合说课比赛，均获全国一等奖，1人被评为市教育科研100佳个人，5人被评为市、区教育科研先进个人，在各级各类比赛中有50余人次获奖，每年有30余篇论文在各级刊物上发表。

　　学校办学理念进一步清晰，办学质量进一步提高，办学特色进一步凸现，学校先后被评为市级示范学校、中国／WHO健康促进金牌学校、全国科普示范学校、全国少先队示范大队、湖北省德育示范学校、湖北省绿色学校、湖北省绿化先进学校、湖北省现代教育技术实验学校、武汉市素质教育先进学校、武汉市教育科研50强学校、武汉市“体育快乐园”先进学校、武汉市文明单位、武汉市科技环境教育示范学校、武汉市校园环境先进单位、武汉市文明安全十佳学校。学校食堂也被评为武汉市B级食堂。

　　春风吹桃李，精心酿英才，，实施素质教育，打造现代教育品牌，构建和谐发展学校是一项光荣而艰巨的伟大事业，红小正在朝着造就名师，培养名生，打造名校的目标迈进。我们坚信，在全校师生团结拼搏，不断进取的努力下，红小一定会有更加辉煌的明天。

　　武汉市青山区红钢城小学简介

　　作者：sky文章来源：本站原创点击数：483更新时间：2009-2-16

　　地处十里钢城中心的红钢城小学，创建于1959年。学校现有10个教研组，教学班24个，学生1078名，教职工61人，其中，党员26人，小学高级教师43人，省特级教师、市级以上先进教师、骨干教师，区十大名师，首席教师，区学科带头人、优秀青年教师共20余人，教师市级以上优质课获奖20余人。

　　学校办学环境进一步优化，现拥有室外体育活动中心、多功能会议室、报告厅、自然室、美术室、舞蹈室、乒乓馆、科技馆、电子备课室、藏书室、阅览室、劳动室、体育器材室各一间、音乐室、计算机室各两间。校园网络延伸到24个教室，并配备有六套活动式投影仪，一套摄像装置和安全防盗系统，目前，学校办学条件已趋于青山区领先水平。

　　近年来，学校本着“打造现代教育品牌，构建和谐发展学校”的办学宗旨，以“为学生营造和谐成长的环境为教师搭建和谐发展的平台为家长提供和谐育人的服务让学校成为师生共同发展的精神家园”的和谐发展教育为办学理念，全面实施素质教育。

　　以管乐团、合唱队为核心的艺术教育，每年参加省市艺术小人才比赛均有近200人次获奖。以乒乓球、武术、跆拳道、自编英语操为龙头的体育快乐园活动，常年坚持训练，在省、市、区比赛中成绩摇摇领先。以车模、航模、计算机、机器人为核心的科技创新活动，参加省市比赛成绩全市名列前茅，每年都有100多人次获省、市一等奖，以英语教学为亮点的特色课堂精彩纷呈，100多名学生在各级英语比赛中获奖，以“教育即服务”为理念的日托班办学模式探索在市、区产生较大影响。

　　学校坚持人本化管理，始终不渝地抓住全面、全程和全员管理这个纲，建构了“分线分层”的管理模式，校长负责，党支部保障，教代会民主监督，学校管理已走上了制度化、规范化、程序化自动运转的轨道。

　　学校建设有一支和谐、进取的教师团队。领导干部是学校精神家园的引领者，党员队伍是学校队伍建设的先行者”。学校坚持弘扬“追求成功”的精神，激励每一位教师成功学习、成功做事、成功做人，让教师成为成功的教育者。

　　育人为本、德育为先，学校确立了培养具有“基础扎实、自律进取、个性发展、乐学善思”的“合格+特长”的人才目标，通过环境文化、班级文化、语言文化、节日文化将教育的关注点延伸至学生的精神世界，并通过开展丰富多彩的活动塑造学生健康的人格。

　　科研促教研，教研促教学”。十五”期间，学校“在探究性学习过程中培养小学生创造性人格的研究”被列为武汉市重点课题。十一五”课题“小学课堂文化构建的研究”于2007年5月正式开题。以关照学生“生活世界”为主线的校本课程开发已形成文本20余册。以语文、数学、英语为重点的和谐发展的课堂教学模式已全面实施，全校已形成了“个个有课题，人人能研究”的教科研工作喜人局面。三位老师参加了全国信息技术与学科整合说课比赛，均获全国一等奖，1人被评为市教育科研100佳个人，5人被评为市、区教育科研先进个人，在各级各类比赛中有50余人次获奖，每年有30余篇论文在各级刊物上发表。

　　学校办学理念进一步清晰，办学质量进一步提高，办学特色进一步凸现，学校先后被评为市级示范学校、中国／WHO健康促进金牌学校、全国科普示范学校、全国少先队示范大队、湖北省德育示范学校、湖北省绿色学校、湖北省绿化先进学校、湖北省现代教育技术实验学校、武汉市素质教育先进学校、武汉市教育科研50强学校、武汉市“体育快乐园”先进学校、武汉市文明单位、武汉市科技环境教育示范学校、武汉市校园环境先进单位、武汉市文明安全十佳学校。学校食堂也被评为武汉市B级食堂。

　　春风吹桃李，精心酿英才，，实施素质教育，打造现代教育品牌，构建和谐发展学校是一项光荣而艰巨的伟大事业，红小正在朝着造就名师，培养名生，打造名校的目标迈进。我们坚信，在全校师生团结拼搏，不断进取的努力下，红小一定会有更加辉煌的明天。