武汉四中关于认真做好家访的规定

　　一、为协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，促进学生德、智、体全面发展，特制定武汉四中教师家访制度。教师家访包括班主任和学科教师家访。

　　二、班主任代表学校进行家访活动，了解学生家庭情况，全面掌握学生的思源、品质、学习和健康的状况，与家长共同研究教育学生的最佳方法。新生入学藉一学期班主任家访率要达到20%，其它每学期家访面达到学生的15%；课任教师每学期家访5人以上。

　　三、教师应选择不同时机，对不同程度的学生进行家访，全面了解学生的生舌情况和家庭成员对他的主要影响，掌握学生的个性特征，找出学生需要教育和引导的主要问题。

　　四、了解学生在家表现，如个性人格、情绪变化、劳动表现、生活作风等。

　　五、向家长汇报学生在校阶段的表现或偶发事件，争取家长的配合。学生未履厅请假手续1节课以上未到学校或在学校表现不佳时，必须进行家访。

　　六、帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法。

　　七、家访要确立家访目的，制定与家长交流的计划和程序。

　　八、教师家访中以肯定成绩为主，坚决反对把家访工作模式化和形式化，严禁“告状”式家访。对家长要态度诚恳，讲究方法，创建最佳的联络渠道。

　　九、必要时，班主任可请示政教处（或分管德育工作的学校领导），协助作抒与家长的联系安排。

　　十、教师在家访基础上，要认真填写好家访记录，家访记录每学期期中检查一次，期末交政教处检查存档。教师家访工作纳入教师的年度考核内容进行考核。