武汉2011年推行小学小班化教学试点

　　昨日，从武汉市教育局获悉，2011年起在小学一年级启动“小班化”教学试点，鼓励有条件的初中开展“小班化”教学试点。

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　　武汉市教育局称，一般来说，公办中小学每个班的学生在45人左右，“热点校”达到近60人。开展“小班化”教学试点的，小学班额控制在35人以内、初中班额控制在40人以内。此外，开展“小班化”教学的学校，须有胜任各学科教学、数量足够的教师；有能满足教学需要的专用教室和公用的音乐、美术、实验室等辅助教室、功能室及图书室、操场等场所。“‘小班化’试点是否会成变相的重点班，是否需要额外多交费用呢？”对推行“小班化”教学试点，多数小学新生家长称“支持”，但也有些担忧。

　　“家长们大可不必担心，就读‘小班化’教学的学校不用额外多掏费用。”武汉市教育局称，按规定，“小班化”教学试点原则上以学校为单位开展，在起始年级实施全小班化教学。同时，要做到“四个不得”：不得搞特殊化；不得借试点为由分重点班、快慢班；不得借试点为由乱收费；不得加重学生课业负担。

　　“从外地的实践来看，小班化教学是提高教学质量的有效措施。”武汉市教育局有关人士称，国内外教学改革的趋势是倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，原来的“大班化”教学很难适应这种改革。实施小班化教学可为学生创造更大的学习空间，参与更高效的学习活动，体验更融洽的师生与同学交往，享受更适合的教育，实现因材施教。

　　据悉，《武汉市中长期教育改革和发展规划纲要（2011―2020年）》（征求意见稿）要求，到“十二五”末，全市小学“小班化教学”校数达到总校数的20%以上、班级数达到总班级数的10%以上，并逐步向初中延伸。到2020年，争取全市小学、初中实施小班化教学的学校分别达到总数的50%和30%，并探索在高中实施小班化教学试点。

　　此外，近年来受人口出生率降低和城市部分地区旧城改造、拆迁等因素影响，武汉部分城区出现中小学新生入学人数逐步下降的情况，这也是启动“小班化”教学的原因之一。