小升初衔接语文断层原因之文言文的新增

　　武汉奥数网4月27日：曾经假想，如果没有文言文的新增，一些爱好阅读、语言功底深厚的孩子完全能在初一学期结束参加中考的语文考试。

　　因为小升初的文言文主要考察对浅显短小文言文的内容概括、主题把握及关键词语的理解；

　　而中考的文言文考试是“课内考点课外文章”，除了考察学生对文言文内容的理解、情感态度的把握和对文章的评价探究、比较分析外，还要重点考察文言文的实词与虚词理解、断句、翻译等语法常识。

　　所以我们在小升初衔接的时候，就从古代汉语语法这一角度来构建牢固的文言文语法框架，填补这一断层，促使学生升入初中后不在文言文的陌生学习上减缓学习进度。

断层1	不会或不熟练议论与抒情	点击查看
断层2	缺乏人文素材的积累	点击查看
断层3	缺乏形象化、诗意化的语言表达	点击查看
断层4	文言文的新增,让语文学习进度相应变慢	点击查看