教师说:我为什么建议孩子从一年级开始学奥数

　　当我写下这个标题的时，我知道一定有很多家长又要开始跳出来和我理论，国家都已经规定奥数比赛不加分了，还要孩子那么累干嘛？孩子就该快乐的玩耍，为什么要学？也没见奥数好的孩子有多少特别有出息的，干嘛要学呢？把孩子童年全部压榨在奥数和各种训练班之中，何必呢？

　　即使如此，为什么我们还是建议孩子从一年级开始学习奥数，或者说学习罗辑思维能力？

　　实际情况：在小学一年级的数学中，一年级上学期的数学主要为20以内的加减法，这20以内的加减法，别说是在学前班，恨不得孩子在三岁左右，家长已经全部教会了孩子，那么孩子在一年级的第一学期开始的数学学习明显是输入不足的，孩子明明可以有大把的时间来学习其他的内容。那么学什么呢？

　　我一直建议家长带着孩子多读书和多学习逻辑思维，这对于孩子未来在应试教育的学习中，会有很大的帮助。

　　罗辑思维能够帮助孩子在未来理科的学习中占据优势，而阅读作为打开孩子眼界和见识的重要手段，对孩子综合能力的培养有很大的帮助，要和国际少年竞争，孩子们还要去补充英语的基础水平。

　　很多家长会陷入到狭隘的偏见中，认为奥数就是脑经急转弯，考一些不伦不类的难题来为难孩子们，让孩子们陷入到高难题目的解题学习中，这是大错特错的思维意识，在奥数的学习中大部分的内容都是在进行罗辑思维的训练，而不是孩子的答题能力和答题技巧的训练。

　　设想：如果孩子的逻辑思维的能力在学习过程中被训练出来，再辅以大量的阅读，孩子又怎么会差的了呢？不仅仅在应试教育中不会差，就算是在完全的素质教育中，也差不到哪里去！

　　奥数不是脑经急转弯，不是无聊的陷入到做题的机器训练中，大部分的训练都是对孩子逻辑思维的训练，你可以不去上奥数班，完全可以在家和孩子根据各种教材进行罗辑思维训练。

　　你又懒，又不想花时间自己教孩子，又不想花钱去买服务教孩子，那就只剩下孩子天资聪颖，自学成才了！