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一位父亲的亲身经历:阅读对孩子的成绩与考分到底有多重要

来源:武汉家长帮论坛      2016-07-28 16:14:53

  不少家长都会有这样的感觉,“孩子语文成绩一直上不去,作文也写不好,那是因为阅读太少了。”一项调查表明,59.2%的学生只用很少的一部分时间来阅读课外书籍,甚至有6.2%的学生阅读时间为零,只有12.3%的学生花在阅读方面的时间比较多。

  那么阅读对孩子成绩和考分有多重要呢?很多家长和孩子,对待是否阅读、读什么书、如何读书等问题时,常常会以是否能促进孩子的学习、是否能提高考试的分数这一标准来考量。于是,就会给阅读刻上深深的功利色彩。

  其实,阅读的作用不仅能一定程度体现在考试成绩上,更重要的是阅读使人终身受益。那阅读为什么会有这种强大的教育力量呢?

  中小学校教育对学生阅读的重视

  家有俩娃,我们做学生家长累计已超过十年。这些年下来,通过学校的家长会、孩子在学校的活动、孩子老师的要求,一点一滴地感觉到中小学教育在教育理念和教育方法层面的进步,最突出的,就是对学生阅读的强调。

  儿四年级,学期家长会,校长不厌其烦地介绍学校如何建设图书馆、如何在每一层的楼道里建设图书角,如何鼓励孩子在学校把更多时间花在阅读上。轮到班级老师讲,除了各科课程的具体要求,关键词还是阅读。语文老师说:语文不是教课文,是引导孩子阅读和做人。数学老师说:阅读重要啊,关系到孩子的理解力,你不会阅读,连题都读不懂,哪里说得上做不做得对?

  大儿初一,派位进了一所连年中考成绩超好的学校,原以为学校会更重视考试和分数,不想开学第一次家长会,五个多小时,从校长到任课老师,三分之一的时间在讲阅读。讲语文会有更多的阅读材料,也会有更多来自生活和日常阅读的常识性问题;讲历史会给更多的阅读材料,光是课本知识,根本不足以应对内容越来越广泛的试题;讲英语阅读,讲孩子各种各样“行万里路”式的课外活动。总而言之一句话,功夫在课堂上,也在广博的课外自主阅读、体验中。

  外甥高二,在老家县城,每年假期也会关注一些他的功课,今年暑假和他一起,把各科期末试卷逐个过了一遍,发现不但语文、英语,就是历史、地理试卷,也有相当惊人的比例,是提供一段阅读材料,然后让学生做理解、分析、判断。比如历史给一段没读过的古文,然后要求解释这段文字反映的是某朝代的某种经济现象。这样的题目,如果孩子的阅读基础不够好、阅读能力不强,确确实实是连题都读不懂的。

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