来源:武汉奥数网 2016-12-07 17:35:29
01
“如果从来没有人夸我聪明,我现在是不是会好受些?”有一次在饭桌上,提到这个话题,刚上大一的武汉姑娘姗姗竟突然哭了起来。
姗姗生在一个和和美美的家庭,虽说谈不上大富大贵,但父母疼爱有加,从小衣食无忧,属于典型的“比上不足,比下有余。”
说起学习,姗姗看起来也没经历什么波折。小学、初中都对口进了本区数一数二的学校;尽管中考成绩不太理想,也进了一所重点高中;高考中的发挥还不错,最后考进了武汉一所211大学。
这样的经历,父母自然是相当满意。可姗姗却觉得很委屈:“小时候无论做成什么事,爸妈都会夸我聪明,我也一直认为我很聪明。直到经历了不太成功的中考、乃至进入高中后,我才发现,父母口中所谓的聪明,不过是做到了大部分人都做到的事而已。”
“考上现在的大学,我所做的无非是‘勤能补拙’。身边比我优秀的人,太多太多。”姗姗有些沮丧:“突然意识到自己并不比其他人聪明,这种感觉真难受!”
02
事实上,已经有研究显示,人类的智力水平呈正态分布——就是特别聪明和特别笨的人极少极少,绝大部分人都是普通人。
但现实中,大部分父母对孩子的期待曲线都是高开低走的。
怀孕时,觉得自己是被命运选中的人,肚子里那位就是天赋异禀的奇才,简直是文曲星下凡。
孩子出生后,一举一动看起来也都很了不起,于是每天都在惊叹:哇,他已经会走路了!呀,他竟然能背唐诗了!天,他简直太聪明了……
然而,没有比较就没有伤害。你慢慢会发现,你以为孩子会数1-10很了不起,可是同龄的孩子有的能数到100;你以为孩子能画“快乐的一家人”很厉害,可是他的好朋友已经在参加画展了;你以为孩子有过人的智商,其实,他只是一个再普通不过的小孩。
有些父母会尝试去接受这一现实,可还是有很多人不甘心承认这一点。可问题是,这些在父母过于殷切的期望下成长起来的孩子们,还能否坦然地接受自己最终平庸的宿命?
03
许多父母,打心底里是没法接受孩子“平庸”的,有人甚至觉得“平庸”这个词光听着就很刺耳。
许多人一开始信誓旦旦地说:“孩子健康、开心就好。”在孩子学龄前一直奉行自由、快乐的“散养”路线,还常常跟朋友们说,“我不求他大富大贵,这一生能平安、幸福就够了。”结果,孩子刚上了一年小学,就彻底不淡定了,“成绩都倒着数了,还怎么幸福?”
所以,所谓的“幸福论”,是有前提的。父母的那些洒脱,还是基于一种没来由的自信——我的孩子,能差到哪儿去?
04
曾有一位妈妈倒苦水说,她和老公都是高学历的精英人士,他们对孩子也有很高的期待,想尽各种办法送他进了名校。可是孩子在学校里却始终表现平平,成绩不上不下,琴棋书画也学了不少,但就是没一项突出。
她偏不信这邪,总觉得孩子一定还有什么潜藏的天赋没有被开发出来,于是辞了体面且收入不菲的工作,开始亲自督促孩子的学习和课外活动。
然而这并没有什么效果。她的所有努力非但没有成效,反而还导致亲子间冲突不断,孩子越来越敏感,也特别在意别人的评价,与“优秀”二字更是渐行渐远。
还有更大的悲剧因此而生,在一些极端案例中,孩子们甚至付出了生命的代价。
为什么父母想努力向上托举孩子,却总是越用力,越是事与愿违?
因为当父母的期待远远超过孩子自身的资质和能力时,焦虑、自卑、内疚、自责、对抗等情绪就会纷涌而至,可怜的孩子只能整天处于情绪高压中。
有研究证实,压力越高,成就需求就越低。成就需求是构成健康人格的重要部分,也是激发孩子内驱力的重要因素。无论是学习,还是其他,缺乏内驱力,就很难有真正的突破。
也许孩子并非天生平庸,但父母们过高的期望反而限制了他的发展;也许孩子本就资质平平,那为何不能坦然接受?
05
我们是否严肃认真地思考过,孩子到底是谁?
其实,孩子不是你的附属,更不是你,他只是他自己。
父母与孩子之间,休戚相关却又彼此独立。区分不好这个界限,是常常引发亲子冲突的根源。
其实,不能接受孩子平庸的父母,很多时候是不能接受平庸的自己。他们依然将孩子视为自己的一个部分,作为自己生命的延续。在这样的心理机制下,不能接受孩子平庸的背后,其实还藏着圆梦补偿心理、炫耀爱面子心理。
期许孩子有一个美好的未来无可厚非,在这个过程中,父母尽到引路人的职责也很重要,但也应该承认并接受孩子的不完美,更多地看到他闪光的一面。
有句谚语说:“上帝为每只笨鸟都准备了一根矮树枝。”
帮助孩子找到这根最适合自己的树枝,远比拔苗式地去挤“少数聪明人”的独木桥要来得高明。
大多数人,最终很可能是一生过着平淡庸碌的生活,结婚生子、职场拼杀、背一身房贷……但每个人也都能找到让心安适的所在,未必发光,但却是自己人生的主角。
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