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家长分享2018年武汉小升初这样规划

来源:家长帮武汉站   作者:流雨2015   2018-01-19 13:32:19

  18小升初即将拉来帷幕,而小升初的爸爸妈妈们也开启了侦探模式,查名校查师资查环境,凑在一起可谓是鸡飞狗跳。今年小升初的娃娃,大多都是属鸡和属狗,真是对这个词的完美阐释啊。

  随着暑假的过半,各位爸爸妈妈都慌了,怎么办?怎么办?怎么办?大家先不要慌,只要做好规划,名校其实手到擒来

  相信各位爸爸妈妈都能察觉,从小到大,你们的孩子身边一直有一些学神般的存在。你或许认为他们智商高,家境好(什么鬼),反应快,学习拼,然而这些都并不是他们拔尖的主要原因,他们赢就赢在:会定目标做规划。

  在孩子的学习生涯中,能不能进好学校和想不想上好学校可是两回事!没有目标的学生,到了六年级就会缺乏冲刺力度;没有目标的家长,在小升初中只能被各大学校牵着鼻子走。家长在孩子的小升初中扮演着至关重要的角色,除了收集学校信息,最重要的莫过于根据这些信息制定好目标学校和备考目标学校的计划。

  最有规划的小升初家长,是懂得用分层拆解的方式协助孩子确立目标。这样一来,既不会临场慌乱,也让孩子的学习循序渐进。所以,目标到底要怎么定?

  首先,咱得确立未来大目标。

  说到未来,大多数人一定曾经憧憬过读一所怎样的大学。国内有清华北大这样的顶级大学,国外有哈佛耶鲁这一类的常春藤名校,省内也有武大华科等知名学府,关于未来的选择性貌似很丰富?所以,在很多时候我们会产生一种自我催眠:是金子到哪里都会发光。

  这句自我安慰的鬼话我们只能相信一部分,那就是:是金子,会发光。真正的金子是需要有强大的内心和远大的理想的,而在心理这方面,正是当下大多数孩子所欠缺的,真正将一所好的大学定为目标奋力追逐的,恐怕少之又少。所以,坚定信念就难能可贵的重要了。

  在这个阶段,家长可以为孩子普及一些上这所大学的好处,比如:同学、见识、知识、修养、文凭、能力、回忆等,在为之奋斗的理想之地,孩子能收获到的人、事、物都是对这一生最美好的馈赠。

  其次,确定升学目标。

  去年,首富王健林在访谈节目中谈到年轻人如何致富,给大家灌了一碗沉重的鸡汤:

  想做世界最大、想做首富,这是对的,奋斗的方向嘛。但是呐,最好先定一个能达到的小目标,比方说我先挣他一个亿。

  鸡汤虽毒,道理在理。聪明人的做法是,将大目标分解成一个个小目标,让自己只关注当下的每一步。只有一步步持续做下去,才能将小成功演化为大成功。

  在这个阶段,家长可以将之前收集的中学信息展示给孩子们看,并向他们详细解释各大学校之间的分类差异,教学差异,环境差异等,让他们对当地中学有大致了解。暑假在学习完衔接课程后,最好带孩子出去游览一番,途中可以带孩子到知名的中学和较差的中学参观,用对比体验式方法让孩子心中产生较大的落差。

  在体验结束后,家长和孩子最好一起进行交流讨论,而后达成一致,共同制定一个清晰的初步目标。同时,再分解为小升初和初升高的双目标循序完成。

  小升初战火燃起是在六年级,但若等星火燎原就为时过晚了!所以,我们要做好未雨绸缪的准备:在四年级就为孩子确立好小升初升学目标!这个时期是孩子们小学生涯的分水岭,他们正处于承上启下的年纪,不同的孩子将在学习水平上拉开较大差距,出现优生劣生的准两极分化。家长应当合理规划时间,根据孩子的学习水平,协助他有针对性的为考入目标学校做准备。

  在这个阶段,

  有目标、有针对性尤为重要。

  最后,关键一步:强化目标。

  有这样一位妈妈,她的孩子奥数一直不好。然而,这位妈妈的目标一直很坚定,那就是一定要进武汉四大名初,其他的都不要。凭借着对孩子的正确引导,她的孩子最终考入了外校。

  这类例子,并不算个例。由此我们可以看出,家长对孩子的积极引导是占据决定性的作用的,一定要让孩子意识到始终如一坚持一个目标的重要性。当然,在看不见的背后,家长是需要做多手准备的,就小升初阶段而言,便有“三段目标”(冲刺、争取、保底)。

  那么,问题就来了

  家长该如何辅助孩子踏上这条升学之路呢?

  沟通,沟通,还是沟通。

  在孩子小时候,他们走路时总爱牵着爸爸妈妈的手,动作中是放心依赖,也是全心信赖。即使有矛盾,那也只是一时的。随着孩子长大,他们会经历学习的压力和身体的发育,逐渐与家长产生距离感,相信家长们都能感受到。在这个阶段,如果无法将距离感消除,那么家长与孩子就无法真正成为“战友”。

  沟通怎么开展?

  家长应在生活上与孩子多沟通,善于观察孩子的情绪,了解他们的喜好,同时,也应适时与老师沟通,了解孩子的学习情况,心理状况等。自古套路得人心,家长们要坚信:做有套路的父母才是最正确的选择!

  “我走过最远的路,就是爸妈的套路。”

  对于如何与孩子拉近关系这一点,家长们可以建立一套具有针对性的奖惩机制,劳逸结合便是最有套路的小游戏。这样的做法,既未太过放逐孩子的喜好,又能与孩子变得亲近,成为朋友。

  但奖惩切忌一步到位,应拆解为多个逐步进行,让孩子心中一直存在着多个未完成。这时候,个别家长心中会有疑虑,怎样才能保证这套奖惩机制被孩子接受,如果他们排斥怎么办?

  这个问题可以拆分为两点,一是你的奖励没有真正给予孩子满足,一是你的奖惩没有持续有效。由此引发的千古之谜又出现了:为什么孩子只听老师的话?

  那正是因为,家长做不到的,老师都做到了。所以,家长在奖惩的实践上,最最重要的就是要让每种奖励和惩罚方法具有有效性,也要让奖励符合孩子的实际心理需求,而不是想当然或自以为。

  有事没事,沟通一下。

  在此,要提醒各位家长,在这个信息爆炸的时代,对于小升初的规划,一定要多向学校、老师咨询,多做一些实地考察,多听取孩子的意见,综合研究才能选择出满意的学校。

  总结一下

  1、目标最好在四年级开头就设定,这是小升初的起点阶段,也是小学的第一个转折。当然五六年级的家长们,现在开始还并不晚。

  2、 目标要是跳起来够得着的。

  3、 目标是和孩子一起制定的,不是家长意淫的,并且坚定不移。

  4、 目标的强化是奖惩措施的落实,前提是家长对孩子喜好和内心的把握,支撑是不断的交流和沟通。

  END

  在这个阶段,家长可以为孩子普及一些上这所大学的好处,比如:同学、见识、知识、修养、文凭、能力、回忆等,在为之奋斗的理想之地,孩子能收获到的人、事、物都是对这一生最美好的馈赠。

  其次,确定升学目标。

  去年,首富王健林在访谈节目中谈到年轻人如何致富,给大家灌了一碗沉重的鸡汤:

  想做世界最大、想做首富,这是对的,奋斗的方向嘛。但是呐,最好先定一个能达到的小目标,比方说我先挣他一个亿。

  鸡汤虽毒,道理在理。聪明人的做法是,将大目标分解成一个个小目标,让自己只关注当下的每一步。只有一步步持续做下去,才能将小成功演化为大成功。

  在这个阶段,家长可以将之前收集的中学信息展示给孩子们看,并向他们详细解释各大学校之间的分类差异,教学差异,环境差异等,让他们对当地中学有大致了解。暑假在学习完衔接课程后,最好带孩子出去游览一番,途中可以带孩子到知名的中学和较差的中学参观,用对比体验式方法让孩子心中产生较大的落差。

  在体验结束后,家长和孩子最好一起进行交流讨论,而后达成一致,共同制定一个清晰的初步目标。同时,再分解为小升初和初升高的双目标循序完成。

  小升初战火燃起是在六年级,但若等星火燎原就为时过晚了!所以,我们要做好未雨绸缪的准备:在四年级就为孩子确立好小升初升学目标!这个时期是孩子们小学生涯的分水岭,他们正处于承上启下的年纪,不同的孩子将在学习水平上拉开较大差距,出现优生劣生的准两极分化。家长应当合理规划时间,根据孩子的学习水平,协助他有针对性的为考入目标学校做准备。

  在这个阶段,

  有目标、有针对性尤为重要。

  最后,关键一步:强化目标。

  有这样一位妈妈,她的孩子奥数一直不好。然而,这位妈妈的目标一直很坚定,那就是一定要进武汉四大名初,其他的都不要。凭借着对孩子的正确引导,她的孩子最终考入了外校。

  这类例子,并不算个例。由此我们可以看出,家长对孩子的积极引导是占据决定性的作用的,一定要让孩子意识到始终如一坚持一个目标的重要性。当然,在看不见的背后,家长是需要做多手准备的,就小升初阶段而言,便有“三段目标”(冲刺、争取、保底)。

  那么,问题就来了

  家长该如何辅助孩子踏上这条升学之路呢?

  沟通,沟通,还是沟通。

  在孩子小时候,他们走路时总爱牵着爸爸妈妈的手,动作中是放心依赖,也是全心信赖。即使有矛盾,那也只是一时的。随着孩子长大,他们会经历学习的压力和身体的发育,逐渐与家长产生距离感,相信家长们都能感受到。在这个阶段,如果无法将距离感消除,那么家长与孩子就无法真正成为“战友”。

  沟通怎么开展?

  家长应在生活上与孩子多沟通,善于观察孩子的情绪,了解他们的喜好,同时,也应适时与老师沟通,了解孩子的学习情况,心理状况等。自古套路得人心,家长们要坚信:做有套路的父母才是最正确的选择!

  “我走过最远的路,就是爸妈的套路。”

  对于如何与孩子拉近关系这一点,家长们可以建立一套具有针对性的奖惩机制,劳逸结合便是最有套路的小游戏。这样的做法,既未太过放逐孩子的喜好,又能与孩子变得亲近,成为朋友。

  但奖惩切忌一步到位,应拆解为多个逐步进行,让孩子心中一直存在着多个未完成。这时候,个别家长心中会有疑虑,怎样才能保证这套奖惩机制被孩子接受,如果他们排斥怎么办?

  这个问题可以拆分为两点,一是你的奖励没有真正给予孩子满足,一是你的奖惩没有持续有效。由此引发的千古之谜又出现了:为什么孩子只听老师的话?

  那正是因为,家长做不到的,老师都做到了。所以,家长在奖惩的实践上,最最重要的就是要让每种奖励和惩罚方法具有有效性,也要让奖励符合孩子的实际心理需求,而不是想当然或自以为。

  有事没事,沟通一下。

  在此,要提醒各位家长,在这个信息爆炸的时代,对于小升初的规划,一定要多向学校、老师咨询,多做一些实地考察,多听取孩子的意见,综合研究才能选择出满意的学校。

  总结一下

  1、目标最好在四年级开头就设定,这是小升初的起点阶段,也是小学的第一个转折。当然五六年级的家长们,现在开始还并不晚。

  2、 目标要是跳起来够得着的。

  3、 目标是和孩子一起制定的,不是家长意淫的,并且坚定不移。

  4、 目标的强化是奖惩措施的落实,前提是家长对孩子喜好和内心的把握,支撑是不断的交流和沟通。
 

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