武汉部编版二年级语文下册《一匹出色的马》教案设计

武汉部编版二年级语文下册《一匹出色的马》教案设计

　　教学目标

　　【知识技能】

　　1．认识9个生字，会写8个字，理解生字组成的新词。

　　2．正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。

　　【过程与方法】

　　1理解课文内容，学会独立、坚强地面对生活。

　　2.通过读读比比，初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度。

　　【情感态度与价值观】

　　通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。

　　重点难点

　　【教学重点】

　　1.识字、写字，正确、流利地朗读课文。

　　2.一边读一边积累生动的语言。

　　【教学难点】

　　比一比，理解课文内容，学会乐观、坚强地面对生活。

　　第一课时

　　（一）谈话导入，揭示课题。

　　1﹒板书课题，齐读课题。（板书：一匹出色的马）

　　2﹒看到课题，你想知道什么？

　　生质疑：为什么说是“一匹出色的马”？

　　3﹒导入：让我们看看是这匹马是指什么？怎么“出色”了？